Team

Prof. Dr. Christina Stadler
Leitung START NOW

Mit Professor Trestman aus den USA habe ich 2014 START NOW für Jugendliche angepasst und nach Europa gebracht. Es hat viel Spass gemacht, die Implementierung in Deutschland, der Schweiz und den Niederlanden zu begleiten und der Austausch mit den START NOW Trainern und Jugendlichen und ihre Rückmeldungen motiviert uns, das Programm auszubauen und weiterzuentwickeln. So hat mich zum Beispiel ein Satz einer Jugendlichen in einer START NOW Sitzung beeindruckt: „Mit den Tränen der Vergangenheit in den Augen, kann ich nicht in die Zukunft blicken. Ich brauche neue Strategien, die mir JETZT helfen“. Genau hier wollen wir Jugendliche mit den START Strategien unterstützen: Slow down,Take a distande,Accept,Respect und Take action.

Wichtig ist mir, therapeutisch hilfreiche Strategien in den Alltag von Jugendlichen zu bringen und Jugendliche, aber auch deren Bezugspersonen zu stärken und so zu einem guten Miteinander beizutragen.

Dr. Linda Kersten
START NOW

Bereits während meiner Ausbildung zur Psychologin habe ich mit START NOW gearbeitet: erst in den USA bei Professor Trestman, der START NOW ursprünglich entwickelt hat, später dann in Basel für das europäische Forschungsprojekt, bei dem START NOW länderübergreifend in Jugendhilfeeinrichtungen überprüft wurde.

Innerhalb dieses Projektes war ich als START NOW Trainerin und dann als Ausbilderin in der Schweiz, Deutschland und in den Niederlanden tätig. In den letzten beiden Jahren habe ich als klinische Psychologin mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen gearbeitet, insbesondere auch unter Anwendung von START NOW. Ich bin vor allem begeistert von der Vielfältigkeit des START NOW Programms, das mich mittlerweile bereits durch mehrere Phasen meines Lebens begleitet hat und sich in den verschiedenen Kontexten stets bewährt hat – sowohl für die Teilnehmenden als auch für mich. Daher ist eine Rückkehr zu Professor Stadlers Forschungsgruppe für mich nicht nur eine berufliche Bereicherung, sondern bietet mir auch die Möglichkeit die Entwicklung von START NOW aktiv weiter zu begleiten.

Janine Alfano
START NOW

Bereits während meines Psychologiestudiums, war es mir wichtig die klinische Praxis und die wissenschaftliche Arbeit zu kombinieren. Die Erfahrungen aus der Berufspraxis im Bereich der klinischen Psychologie und meine Vorliebe für die Positive Psychologie haben mich dazu bewogen den Weg in die Prävention und Gesundheitsförderung, u.a. in eigener Praxis, zu beschreiten.

Mein Wunsch am Anfang der Kette anzusetzen hat mich zum Forschungsprojekt START NOW geführt, wo ich bereits damals für das europäische Forschungsprojekt als Studienkoordinatorin in der Arbeitsgruppe von Professor Stadler tätig war. START NOW ist ein tolles Programm, das bei Jugendlichen ansetzt und sich hervorragend dafür eignet ihnen Strategien zur selbstwirksamen Bewältigung ihrer entwicklungsspezifischen Bedürfnisse zu vermitteln – bevor sich klinisch relevante Störungsbilder entwickeln. Umso mehr freut es mich, dass START NOW nun in Schulen erfolgreich Einzug gefunden hat und ich daran beteiligt sein darf, dass START NOW als präventives Angebot noch mehr Schulen und Jugendliche erreicht.

Stefan Weiss
START NOW

Als approbierter Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, Dozent und wissenschaftlicher Mitarbeiter bin ich interessiert an einem breiten Spektrum kreativer Methoden und Interventionen auf dem neusten Stand wissenschaftlicher Erkenntnisse.

START NOW stellt für mich ein gut evaluiertes und gleichzeitig höchst ansprechendes Training zur Stress- und Emotionsregulation dar. Die altersgerechte Umsetzung und die praktische Anwendbarkeit im Alltag machen START NOW im Rahmen von Prävention und störungsspezifischer Intervention besonders relevant.

Meinen Beitrag in der Weiterentwicklung, praktischen Umsetzung und Lehre des START NOW-Trainings zu leisten ist für mich eine tolle Möglichkeit Praxis und Forschung zu verbinden.

Im Rahmen von STRONGER NOW ist es mir zudem eine besondere Freude präventiv einen nochmals komprimierten Workshop zum Umgang mit Stress in Zeiten von Corona anbieten zu können.